Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста "Весёлый английский"

Педагог:

Бечкова Светлана - педагог дополнительного образования.

Образование: высшее по специальности "Педагогика и психология" с дополнительным образованием "Переводчик английского языка в сфере профессиональных коммуникаций". Обучение проходила в Московском Педагогическом Государственном Университете (быв. им. Ленина).

Принципы работы: во мне совместились 2 профессии: как преподаватель иностранного языка стараюсь разнообразить свои уроки, контролирую процесс повторения слов и выражений, а как психолог стараюсь найти индивидуальный подход к ребенку, его возрасту, характеру и настроению. Слежу за положительным настроем группы. Если малыш не привык оставаться без мамы, то мама может при необходимости присутствовать на занятиях. Если у ребенка есть особый интерес к определенным играм или игрушкам, видам деятельности, то могу подобрать материалы исходя из его интересов. Имею опыт работы с детьми раннего возраста (от 2,5 лет), со школьниками, как в группах, так и в индивидуальном порядке.

О программе:

Занятия проводятся по курсу издательства Oxford "Cookie and friends" включая тетрадь для занятий, рабочую тетрадь и дополнительный материал (карточки, видео, аудио) по трем уровням. Курс рассчитан на детей в возрасте с трех до шести лет.

Первый уровень предназначен дать элементарный знания иностранного языка.

Это уровень до письма и чтения по следующим темам:

Feelings (чувства)
Friends (друзья)
What color is it? (цвета)
Whether (погода)
What do you like? (нравится – не нравится)
What do you wear? (одежда)
Animals (животные)
The part of body (части тела)

Праздники: English Christmas and Easter (Рождество и Пасха в Англии).

Второй уровень предполагает освоение ребенком английского языка в коммуникативном взаимодействии с другими детьми, познавая себя, социум и пространство вокруг себя. В ходе занятий используются диалоги, ведение рабочей тетради, манипулирование предметами, раскрашивание, песни, игры в группе, "пальчиковые игры", рифмовки и др. Темы занятий следующие:

(Приветствие- Прощание)
Colours and shapes (Цвета и Фигуры)
Toys, Games (Игрушки и игры)
Body and Activities (Тело и активность)
Pets (how many?)(Домашние питомцы – Сколько?)
Clothes (what do you have?) (Одежда – Что у тебя есть?)
Food (what do you like?) (Еда – Что тебе нравится?)

Праздники: Birthdays, Christmas, Mother’s day, Easter, Holidays.

Третий уровень "Cookie and friends" предполагает развитие и улучшение понимания языка в группе, в парах и индивидуально, запоминание новых слов и выражений через рассказ историй в картинках, освоение распорядка дня, чувства в разных ситуациях, выбор одежды для разной погоды, и др., а также начальное освоение навыков письма,алфавита, цифр.

Темы третьего уровня:

Family (Семья)
Noisy toys (Шумные игрушки)
Face (Лицо)
Weather (Погода)
Jungle animals (Животные джунглей)
Picnic (Пикник)

Праздники: Family’s day, Christmas, Easter, Father's day, Holidays.

Занятия проходят по следующему плану:

Приветствие : игрушка встречает детей, все вместе поем песенку. Основная часть: фонетическая разминка, знакомство с новыми словами, история, "пальчиковая игра".

Разминка: движения под музыку или без музыки, выполнение двигательных задач. Продуктивная часть занятия: раскрашивание, манипуляция предметами, игра. Прощание: все поем "Goodbye-song" и прощаемся с игрушками. При этом у детей развиваются не только языковые навыки, но и моторика рук (раскрашивание, "пальчиковые игры"), двигательные способности (исполнение движений во время песни, двигательные разминки), чувства ритма (движения под музыку), способность различать фонетику двух языков и др.

Для детей 6-7 лет (дошкольный уровень) проводится по УМК "Get Set. Go!" издательства Oxford первого или второго уровня, в зависимости от подготовленности детей. В него входят книга для работы в классе и рабочая тетрадь для домашних заданий. Задачи курса: освоение базовых конструкций английского языка, развитие фонетических, лексических, письменных навыков и элементарной грамматики. Научить детей понимать и использовать иностранный язык, говорить, слушать, читать и писать. Занятия проводятся на основе книги для работы в классе с добавлением песен, игр, диалогов карточек, видео и аудио материалов для лучшего запоминая слов.

Темы занятий:

Знакомство;
Да и нет ответы;
Предметы в классе;
Алфавит;
Цифры, множественное число существительных;
Команды;
Животные;
Семья;
Игрушки;
Возраст;
Предлоги места;
Притяжательные местоимения;
Вопросы и ответы: Как тебя зовут? Что это? Сколько? Где это? Сколько тебе лет? Кто это?
Прилагательные.

Открытые уроки провидятся минимум 2 раза за учебный год. Первый в конце декабря-начале января, второй в конце мая - начале июня.

Итак, в раннем возрасте ребенок целенаправленно познает окружающий его мир и учиться с ним взаимодействовать. Речевое развитие одна из главных задач этого возраста, оно неотъемлемо связано с интеллектуальным ребенка; развитие речи происходит параллельно с развитием его мышления. Поскольку в этом возрасте ребенок способен освоить большое количество слов, научиться пользоваться иностранным языком в группе сверстников естественным для него образом, для этого необходимо создать для этого все условия.

У детей нет еще языкового барьера, стеснения , они просто пользуются теми словами, которые мы сами вкладываем им в уста. Это дает возможность детям познать себя и окружающих его людей, познакомиться с иностранным языком и некоторыми традициями страны, носительницы этого языка, расширяет внутренний мир ребенка, его кругозор, позитивно окрашивает его жизнь в целом и т.д.

Английский язык стал необходим для общения и понимания иностранных слов, вошедших в нашу повседневную жизнь. И как бы мы не хотели, но в дальнейшем при росте международных связей иностранного языка будет больше в жизни наших детей. Также, несомненно, каждый родитель хочет гордиться успехами своего малыша, хочет создать твердую платформу для его успешного обучения и жизни в целом. Для того, чтобы помочь вам в этом и существуют занятия по английскому языку, где согласно возраста ребенка, происходит его усвоение.